Acessibilidade informacional de usuários com deficiência visual na Biblioteca Pública Benedito Leite

Abstract

RESUMO Aborda a acessibilidade informacional como um direito da pessoa com deficiência e como um dever do Estado. Objetiva compreender de que forma a Seção Braille da BPBL, por meio dos seus produtos e serviços promove a acessibilidade informacional aos usuários com deficiência visual. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo com aplicação de um questionário misto com a bibliotecária responsável pela Seção Braille da referida Biblioteca. A análise dos dados teve como base as seguintes categorias: dados de identificação do respondente; ações e experiências sobre acessibilidade informacional, desenvolvidas pelo bibliotecário; tecnologias assistivas disponibilizadas pela BPBL para utilização dos usuários com deficiência visual e o processo de formação de coleções. Os resultados apontam que a BPBL tem se preocupado em assegurar os direitos de acesso à informação para os estudantes com deficiência visual, dentre eles destacam-se: empréstimos, consulta local, orientação a pesquisa, acesso à internet, impressão em braille, visitas orientadas, exibição de filmes com audiodescrição, tecnologias assistivas: computadores com programa de voz, impressora braille, reglete, soroban, linha braille, lupa eletrônica, livros ampliados, livros em braille, livros áudio, jogos acessíveis, globo acessível, filmes acessíveis para os usuários com deficiência visual; o Serviço de Referência e Informação, e a orientação de usuários são realizados considerando a deficiência visual. Dessa forma, conclui-se que, a BPBL é comprometida com o processo de acessibilidade e inclusão, tem sua estrutura física adequada à realidade dos usuários com deficiência, disponibiliza informação em formato acessível, oferece recursos suficientes para garantia da informação às pessoas com deficiência visual, incentiva a autonomia e a independência dos usuários na realização de suas atividades.__ABSTRACT It addresses informational accessibility as a right of the person with a disability and as a duty of the State. It aims to understand how the Braille Section of BPBL, through its products and services, promotes informational accessibility for users with visual impairments. This is a qualitative bibliographic research with the application of a mixed questionnaire with the librarian responsible for the Braille Section of that Library. Data analysis was based on the following categories: respondent's identification data; actions and experiences on informational accessibility, developed by the librarian; assistive technologies made available by BPBL for the use of visually impaired users and the collection formation process. The results show that the BPBL has been concerned with ensuring the rights of access to information for students with visual impairments, including: loans, local consultation, research guidance, internet access, braille printing, guided visits, screening of films with audio description, assistive technologies: computers with voice program, braille printer, reglete, soroban, braille display, electronic magnifying glass, enlarged books, braille books, audio books, accessible games, accessible globe, films accessible to users with Visual impairment; the Reference and Information Service, and the guidance of users are carried out considering visual impairment. Thus, it is concluded that the BPBL is committed to the process of accessibility and inclusion, has its physical structure adequate to the reality of users with disabilities, provides information in an accessible format, offers sufficient resources to guarantee information to people with visual impairments. , encourages the autonomy and independence of users in carrying out their activities.