BIBLIOTECA ESCOLAR, SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DE JOVENS LEITORES DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS: estudo de caso Colégio Universitário da UFMA

Abstract

A Biblioteca Escolar é um espaço de vivência de leitura e pesquisa importante e fundamental na formação dos jovens leitores. Este estudo analisa a Biblioteca Escolar do Colégio de Aplicação da UFMA como espaço significativo para formar leitores críticos e estimular a pesquisa escolar com vistas a ampliar o conhecimento dos alunos através das práticas pedagógicas tendo a biblioteca como o espaço de descobertas, ludicidade e conhecimento. O estudo tem como objetivo geral conhecer como a Biblioteca Escolar do COLUN cumpre sua função pedagógica de mediar a leitura e o conhecimento através da pesquisar escolar; e, como objetivos específicos, conhecer as motivações dos usuários para utilizar a biblioteca do Colégio Universitário, verificar a formação e desenvolvimento de experiências de leitura e pesquisa no contexto da Biblioteca do COLUN e analisar a participação da Biblioteca Escolar do COLUN na realização de projetos sobre incentivo à leitura. Os sujeitos da pesquisa foram professores, alunos do 9º ano A, B e C do Ensino Fundamental – Anos Finais – do Colégio Universitário Campus Dom Delgado, São Luís e a bibliotecária. A pesquisa se caracteriza como descritiva e exploratória com utilização de questionário com perguntas abertas e fechadas, por ser um instrumento adequado à coleta de dados e formulação dos resultados. Os resultados da investigação apontam que os alunos do colégio de aplicação da UFMA frequentam a biblioteca para realizarem leituras independentemente de atividades escolares, assim como, para fazerem pesquisa de suas atividades educacionais, pois, para eles, a Biblioteca Escolar é um local de consulta, pesquisa, conhecimento e informação.