O SIGNIFICADO SOCIAL DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS/SOCIOLOGIA DO CAMPUS SÃO BERNARDO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PARA O BAIXO PARNAÍBA MARANHENSE

Abstract

O presente trabalho analisa o significado social da expansão do ensino superior para o Baixo Parnaíba Maranhense, a partir da implantação do Curso de Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Humanas/Sociologia do Campus São Bernardo da Universidade Federal do Maranhão. A fim de contextualizar a realidade que envolveu a implantação deste Campus Universitário, foram descritos alguns aspectos que caracterizaram as influências das políticas de ensino superior no Brasil e no Baixo Parnaíba no período da pesquisa, assim como a historicização dos seus primeiros quatro anos de funcionamento (2010 a 2015). Para a construção do trabalho, realizei pesquisa bibliográfica, documental, além aplicar um questionário fechado online, com perguntas abertas e fechadas e um roteiro de entrevista semiestruturada com 10 (dez) egressos das duas primeiras turmas (2010 e 2011) do Curso. Privilegiei as observações em torno do perfil sociocultural dos egressos, os significados sociais, bem como as representações sociais do Curso para estes. Como resultado, foi possível conhecer diversas atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas nos primeiros anos de implementação do Curso, que procuraram atender os ideais da política educacional de expansão e interiorização do ensino superior para o Baixo Parnaíba Maranhense, potencializando a função e o engajamento do Campus São Bernardo na contribuição da redução das desigualdades sociais nesta região, através de um ambiente transformador e favorável à formação de cidadãos críticos e conscientes do seu papel social.