Uso das TICS no ensino de Física no período da pandemia na escola Centro de Ensino Nazaré Ramos: uma análise das práticas em aulas remotas

Abstract

Este trabalho foi desenvolvido em uma escola da rede estadual do Maranhão, localizada na cidade de São Luís Gonzaga do Maranhão. O trabalho tem como objetivo compreender o processo de inserção das TICs dentro de uma escola no município de São Luís Gonzaga do Maranhão visando entender como que o corpo discente e docente se prepararam ou foram preparados para o ensino no período pandêmico, uma realidade inusitada e inesperada. A pesquisa é de cunho qualitativo e quantitativo, adotando-se a abordagem descritiva em que os fatos vão sendo descritos a partir dos resultados dos dados coletados. Por se tomar uma escola como campo de pesquisa, optou-se por um estudo de caso, pois essa modalidade possibilita a preservação abrangente e significativas das características investigadas. Por se tratar de um estudo de caso na escola Centro de Ensino Nazaré Ramos, este trabalho tem abordagens de caráter qualitativos e também quantitativos, por essa questão foi escolhido o questionário como instrumento de pesquisa. As questões principais dessa investigação buscam problematizar os acessos a dispositivos tecnológicos, ferramentas e internet de qualidade para a efetiva participação nas aulas remotas, decorrentes das medidas necessárias após o surto de COVID que assolou o mundo, afetando todos os setores sociais, e, principalmente a escola. Problematizar os acessos e os usos das tecnologias se colocou como urgente nesse momento, tomando autores que fundamentam teoricamente este trabalho a exemplo de Kenski (2013), Moran (2013), Santos (2016), Moreira (2020) e outros mais. Os resultados apontaram que alunos e professores tiveram que superar os desafios que foram aparecendo durante as aulas remotas que por sua vez não foram poucos e nem muito menos simples, a escola campo de pesquisa e o corpo docente traçaram estratégias para se conseguir atender o maior número de alunos possíveis, criou meios e soluções, aulas via WhatsApp, aulas xerocadas, aulas em PDF e diversas outras maneiras.