Variações do Estágio de Desenvolvimento dos Jovens Adultos À Partir da Interação com a Cultura Coreana

Abstract

A pesquisa aborda o tema das possíveis variações no estágio de desenvolvimento de jovens adultos como conceituado por Erik Erikson, a partir dos impactos da crescente interação de jovens adultos com a cultura coreana - mais especificamente, com o K- pop. Busca entender como se deu a difusão global da cultura coreana, como os fãs se relacionam e identificam com a mesma apesar de residirem em países diversos como o Brasil, e como a teoria de Erikson caracteriza os estágios de desenvolvimento psicossocial. A partir da pesquisa bibliográfica em plataformas acadêmicas, observa- se a busca por inserção social e construção de identidade através da interação com o K-pop, independente da faixa etária pesquisada. As observações concordam com o conceito eriksoniano de “estágio”, em que as conquistas psicossociais, como o estabelecimento da identidade, não estão necessariamente ligadas à idade cronológica e que existem variações nos estágios devido à interação dos jovens com o K-pop. Conclui-se que a produção acadêmica sobre a interação de fãs com o K-pop trata de temas profundos, mas ainda é escassa, assim como estudos sobre os impactos e possíveis variações nos estágios de desenvolvimento a partir da interação com novos fenômenos socioculturais.