VIVÊNCIAS DA MATERNIDADE NA GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DA UFMA: suas implicações psicossociais na vida de mulheres-mães

Abstract

A experiência da maternidade, por si só, pode trazer inúmeras mudanças na vida de uma mulher- mãe, desde fisiológicas, emocionais, sociais, familiares, etc. Assim, vivenciar esse fenômeno na graduação seria lidar com dois universos de possibilidades e demandas, concomitantemente, com diferentes peculiaridades e exigências: maternidade e graduação. Esse processo pode ser potencialmente considerado um desencadeador de implicações psicossociais para quem o vivencia, permeado por significados culturais e sociais. Portanto, este trabalho é uma pesquisa de campo, qualitativa e participativa que teve como objetivo compreender as implicações psicossociais na vida de estudantes de graduação em Psicologia da UFMA, a partir de suas experiências de maternidade. A pesquisa foi realizada com 5 mulheres-mães universitárias do Curso de Graduação em Psicologia da UFMA, em diferentes períodos acadêmicos, sendo as principais responsáveis pelo cuidado do(s) filho(s). A pesquisa foi dividida em dois momentos, sendo o primeiro o preenchimento do questionário sociodemográfico e, no segundo, entrevistas individuais on-line via Google Meet. A análise dos dados foi realizada utilizando o modelo de análise de conteúdo de Laurence Bardin. Portanto, os resultados evidenciaram diversas implicações psicossociais da vivência da maternidade na graduação, como desempenho acadêmico, relações familiares, relações afetivo-sexuais, além da saúde mental dessas mulheres-mães universitárias. Além disso, por meio desta pesquisa e de outras que possam surgir, espera-se contribuir para a ampliação das discussões sobre as demandas das mulheres- mães nos cursos de graduação, possibilitando a implementação de Políticas Públicas e Educacionais, reconhecendo as implicações psicossociais na vida dessas alunas e os impactos no crescente número de mulheres que ingressam no Ensino Superior.