Uso de software educacional para o estudo da rede cristalina

Abstract

RESUMO Este trabalho teve como objetivo propor uma discussão acerca da utilização das diferentes aplicações no processo de ensino-aprendizagem no ensino do Componente Curricular Física e Química e para melhor compreensão de como está se dando o processo de aprendizagem com o uso de ferramentas didáticas para a formação de discentes mais críticos e que buscam cada vez mais qualidade da educação. O objetivo geral desta monografia é Estudar a rede cristalina e suas aplicações tendo o auxílio do software crystalwalk; demonstrar a importância de softwares educativos como recurso didático na sala de aula da Educação superior por meio de seu uso como elemento interdisciplinar; e de uma forma mais específica, Conhecer os principais conceitos relacionados ao estudo da rede cristalina, Conhecer o software crystalwalk, Realizar uma oficina para tratar sobre a rede cristalina e o uso do software crystalwalk, perceber as causas que dificultam a compreensão das representações gráficas e incentivar o interesse de nossos alunos por meio de atividades no plano tridimensional, A metodologia aplicada no trabalho foi uma pesquisa bibliografia nos principais meios de pesquisa de bibliografias online disposta nos sites, eletrônicos Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e Google acadêmico com um intuito a alcançar a base teórica do trabalho, com isso pode-se contextualiza a construção, aplicação de questionário esses que foram fundamentados dentro da oficina oferecidas os participante da pesquisa que teve como tema o estudo da rede cristalina utilizando o software Crystalwalk. Alcançando assim o principal objetivo do trabalho estudar a rede cristalina utilizando um software educacional no processo.___ABSTRACT This work aimed to propose a discussion about the use of different applications in the teaching-learning process in the teaching of the Curriculum Component Physics and Chemistry and for a better understanding of how the learning process is taking place with the use of didactic tools for training of students who are more critical and who seek more and more quality in education. The general objective of this monograph is to study the crystal lattice and its applications with the help of crystalwalk software; demonstrate the importance of educational software as a teaching resource in the higher education classroom through its use as an interdisciplinary element; and in a more specific way, Knowing the main concepts related to the study of the crystalline network, Knowing the crystalwalk software, Conducting a workshop to deal with the crystalline network and the use of the crystalwalk software, understanding the causes that make it difficult to understand the graphic representations and to encourage the interest of our students through activities in the three-dimensional plan, The methodology applied in the work was a bibliographic research in the main means of research of online bibliographies arranged on the websites, electronic Scientific Electronic Library Online (SCIELO) and Google academic with a view to to reach the theoretical basis of the work, with this, it is possible to contextualize the construction, application of these questionnaires that were based on the workshop offered to the participants of the research that had as its theme the study of the crystalline network using the Crystalwalk software. Thus achieving the main objective of the work to study the crystal lattice using educational software in the process.