: O PLANEJAMENTO COMO FERRAMENTA INDISPENSÁVEL PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Abstract

O planejamento no âmbito educacional, principalmente nas ações do professor no espaço escolar, torna-se uma ferramenta insubstituível para prática pedagógica, ou seja, o planejamento é um caminho viável para se atingir os objetivos previstos. Neste sentido, a pesquisa buscou discutir e investigar acerca do planejamento em sala de aula, com o objetivo de verificar qual a visão dos professores em relação à prática do planejamento escolar, qual concepção sobre a importância do planejamento para o dia a dia de sala de aula, como o planejamento contribui para a melhoria do processo ensino aprendizagem e com qual frequência o professor planeja suas atividades escolares. A averiguação dos dados, ocorreu por intermédio de pesquisa de campo, onde foi elaborado um questionário no formato escala Likert, aplicado a 20 professores de algumas escolas da rede pública de ensino na cidade de Codó-Ma. Também foi feita uma análise bibliográfica com base nos autores: Evangelista (2011); Haydt (2011); Salermoa (2018); Thomazi e Asinelli (2009); entre outros. Para estes autores o planejamento está presente em nosso dia a dia, seja na área pessoal ou profissional, pois o planejamento é um processo que envolve reflexão, elaboração e ação. Os resultados obtidos através da aplicação do questionário, permitiu observar que um número significativo de professores compreende a importância do planejamento e concordam que o ato de planejar é vital para o processo de ensino aprendizagem, precisando ser contínuo, para proporcionar a melhor qualidade no processo educacional.