O ENSINO RELIGIOSO NO BRASIL: análise bibliográfica das religiões de matrizes africanas nos bancos escolares

Abstract

O trabalho busca perpassar sobre as questões acerca das religiões de matrizes africana, dando ênfase às religiões cultuadas e aos estereótipos que inferiorizam tais culturas. Objetiva-se com essa pesquisa mostrar que assim como as outras religiões, as de matrizes africanas ou suas vertentes são importantes e estão em nosso meio, além de ressaltar que o preconceito existente no nosso país e sofrido pelos adeptos dessas religiões, está relacionado com a falta de conhecimento sobre o mesmo. O trabalho encontra-se paltado a dois mecanismos de metodologia a priori, uma pesquisa bibliográfica de maneira explorativa, acerca do ensino religioso no Brasil, e a forma que a religião matriz africana é representada no ambiente escolar. Considera-se que a educação e a escola sempre serão fundamentais na vida do ser humano, pois ela nos habilita a adquirir conhecimento, constrói identidade, a sala de aula sempre será dada como local de aprendizado e professor é peça fundamental para transmitir o conhecimento para que nossa realidade seja mudada.