EXAME DE SUFICIÊNCIA: uma análise do desempenho dos discentes do Curso de Ciências Contábeis no Estado do Maranhão no período de 2018 a 2020

Abstract

O cenário do ensino das Ciências Contábeis no Brasil nos dias atuais, temlevadoadiversasdiscussões sobre alternativas em busca de um maior controle da qualidade dos cursosoferecidos no país, e entre estas alternativas está o Exame de Suficiência Contábil. Buscandoanalisar o desempenho dos discentes das Instituições de Ensino Superior doEstadodoMaranhão, no que diz respeito a qualidade do ensino em Ciências Contábeis e, considerandoas edições do Exame aplicados no período de 2018 a 2020, fez-se umestudoquali-quantitativo analisando os dados referentes ao exame disponíveis no site do ConselhoFederalde Contabilidade. Tal estudo buscou demonstrar o cenário de formação do profissionalcontábil no Maranhão, aliando dados quantitativos, como: inscritos, presentes e aprovadosnoexame. Dessa forma, a partir de tais dados procurou-se evidenciar o desempenhodos alunosdas IES do Estado do Maranhão analisando o exame como fator agregador à qualidade.Considerando o quantitativo de canditados presentes no exame, os resultados obtidosdemonstraram que os discentes das IES em estudo, apresentaram no período estudadoumpercentual de 26,1% de aprovação. Dentre as IES estudadas apenas uma teve índicedeaprovação superior a média nacional e regional, com 61,5% de aprovação. Acomparaçãodosíndices de aprovação do Maranhão com os índices nacional indicou que o percentual deaprovação dos discentes maranhenses, ao longo dos anos, tem sido menor que 40%, indicandoa necessidade de se buscar estratégias para o fortalecimento do ensino contábil aliadas aumarevisão do formato do exame.