MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO TEORICA SOBRE INTERDISCIPLINARIDADE NOS TCC’S DA GRADUAÇÃO: uma pesquisa denominada de estado da arte nas licenciaturas interdisciplinares em Ciências Humanas da UFMA de Grajaú

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) teve por objetivo fazer um Mapeamento das Produções Teóricas sobre Interdisciplinaridade nos TCCs da Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFMA de Grajaú: uma pesquisa denominada de estado da arte, a fim de categorizar as áreas, temas, objetivos e metodologias dos TCCs da licenciatura em Ciências Humanas da UFMA de Grajaú que abordem a temática da interdisciplinaridade, visando ainda, analisar os resultados alcançados pelas pesquisas apontando as principais contribuições dos TCCs para o município, tratamos também de avaliar a relação entre a produção teórica de TCCs e o Projeto Político-Pedagógico (PPP) do curso. Realizou-se, então uma pesquisa quali-quantitativa feita a partir de pesquisas denominadas estado da arte, ao longo deste trabalho teremos como principal participação os TCCs que façam o uso da interdisciplinaridade, mesmo que de forma transversal. Para a pesquisa utilizamos os TCCs defendidos entre os anos de 2015 a 2021. Foram analisados um total de 08 (oito) TCCs, os mesmos estão depositados na biblioteca digital da UFMA. Os campus pesquisados foram: Grajaú; São Bernardo; Codó; São Luís; e Chapadinha. Notou-se no levantamento, que a Interdisciplinaridade apesar de ter um peso muito grande no PPP da Universidade, muitos discentes não fazem uso da mesma. É importante deixar claro que a Interdisciplinaridade, possibilita a construção de pontes entre as disciplinas e também tem a capacidade e a força necessária para provocar transformações profundas no processo de ensino-aprendizagem.