COMPETÊNCIAS PARA A VIDA: Educação Física Escolar

Abstract

Atualmente o vínculo criado entre a escola e o aluno no decorrer da fase educacional se tornou uma peça chave ao visar o desenvolvimento de competências para a vida preparando-o a enfrentar os desafios desta sociedade em constante transformação tecnológica, científica, econômica, política, cultural, educacional, social e emocional. A BNCC é o principal documento norteador que dá ênfase em tal contexto ao propor Competências Gerais (CG) da Educação Básica no intuito de nos fazer entender que o papel mais importante da escola atual não é transferir conteúdo, mas desenvolver competências, atualizando suas propostas de ensino e adequando-se à realidade. Competências Específicas (CE) da Educação Física (EF) também farão parte deste estudo considerando a importância de uma formação integral do aluno. Esta monografia foi realizada com base em uma pesquisa exploratória de Revisão de Literatura de característica Narrativa, concentrando-se nas Competências Socioemocionais (CSE), numa relação às características presentes das competências gerais e especificas estabelecidas pela BNCC nas aulas de Educação Física (EF), que através das práticas corporais envolvesse a aprendizagem do aluno afim de estimular conhecimentos, habilidades, valores e atitudes do indivíduo.