Satisfação com a experiência acadêmica entre estudantes de medicina

Abstract

Resumo Objetivo: Avaliar, ao longo do curso, a satisfação com a experiência acadêmica entre estudantes de medicina da Universidade Federal do Maranhão. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal e descritivo, com abordagem quantitativa, realizado com 181 discentes, durante o período de junho de 2018 a novembro de 2018; por meio da aplicação de dois questionários: Escala de Satisfação com a Experiência Acadêmica (ESEA) e Questionário sócio demográfico. Resultados: As respostas da pesquisa apontaram uma “satisfação com o curso” de 3,53 – alunos nem insatisfeitos/nem satisfeitos com o envolvimento pessoal e desempenho obtido; “oportunidade de desenvolvimento” de 3,07 – alunos nem insatisfeitos/nem satisfeitos com as oportunidades de desenvolvimento pessoal e, por último; “satisfação com a instituição” de 3,09 – alunos nem insatisfeitos/nem satisfeitos com a estrutura da universidade. Conclusão: A análise dos resultados permitiu observar convergências com a literatura, onde os estudantes se apresentam nem insatisfeitos/nem satisfeitos com o envolvimento e desenvolvimento pessoal e com a estrutura da universidade, e em quase totalidade dos trabalhos analisados, apresentam a dimensão oportunidade de desenvolvimento com a menor satisfação. Esse resultado sugere uma possibilidade de investimento nestes aspectos para efetivar uma melhor experiência na formação dos estudantes.