AÇÕES DE SAÚDE DA CRIANÇA EM VERSOS E PROSAS: uma investigação baseada nas artes

Abstract

Introdução: A Política Nacional de Atenção Integral a Saúde da Criança – PNAISC tem por objetivo promover e proteger a saúde da criança e o aleitamento materno, mediante a atenção e cuidados integrais e integrados da gestação aos nove anos de vida com especial atenção à primeira infância e populações de maior vulnerabilidade com vistas a redução da morbimortalidade e a promoção de um ambiente facilitador à vida. Estrutura-se em sete eixos cada um com ações específicas e, para sua implementação, é necessário ampla difusão entre profissionais e alunos da área da saúde. Entretanto, discutir as políticas de saúde no ambiente de formação acadêmica parece ser desinteressante e desmotivador e, por vezes com baixo rendimento. Cabe ao professor desenvolver estratégias capazes de tornar o ambiente da sala de aula agradável, descontraído e divertido, auxiliador na aprendizagem e no ensino do conteúdo e que façam sentido aos alunos. Portanto, a música pode ser importante alternativa para estreitar o diálogo entre alunos, professores e o conhecimento científico. Objetivo: Expressar, apoiada na música, as ações da Política Nacional de Atenção Integral a Saúde da Criança a partir da mediação da Investigação Baseada nas Artes. Metodologia: trata-se de pesquisa apoiada na Investigação Baseada nas Artes, de caráter qualitativo e foi estruturada em três etapas. Na primeira, foi realizada exploração do conteúdo da PNAISC a partir da sua estrutura em termos de Eixos, estratégias e ações. Na segunda etapa, as ações de atenção integral a saúde da criança, foram relacionadas individualmente e contextualizadas a partir de protocolos e políticas definidas pelo Ministério da Saúde. Na terceira etapa foi utilizada a Investigação Baseada nas Artes para construção de músicas e toadas expressando as ações de atenção integral a saúde da criança. Resultados: Foram produzidas nove composições abordando cada eixo ou temática de forma individualizada. Utilizou-se o recurso de ritmos brasileiros como samba, xote e frevo e os característicos do Estado do Maranhão como o reggae e o tradicional Bumba Meu Boi. Foram construídas as seguintes produções: Humaniza meu nascer; Branco a cor da nutrição; Proteja meu crescimento e desenvolvimento; Cuidando do futuro da nossa nação; Proteja e preserve a inocência; Saúde e inclusão; Proteja a Vida; Direitos ao Nascer e Primeira Infância. Conclusão: A metodologia proposta configurou-se como excelente forma de assimilação do conteúdo expresso na PNAISC. Desenvolvê-la mostrou que a inovação em sala de aula se faz necessária para romper com o monótono e tradicional, e, que a música e a arte são metodologias inovadoras e eficazes no aprendizado do aluno e na educação em saúde.