Trilha interpretativa no cerrado: identificação das espécies arbustivas e arbóreas e análise do potencial para o ensino de botânica

Abstract

Resumo As trilhas interpretativas constituem espaços não formais de educação e o objetivo dessa pesquisa foi de identificar as espécies vegetais presentes em pontos específicos de uma trilha no cerrado, e a partir do material estudado e identificado, analisar o potencial local para o ensino de botânica. O estudo foi desenvolvido em quatro etapas: 1) seleção da área de estudo; 2) coleta das amostras; 3) identificação das espécies coletadas; 4) análise e discussão dos dados. Foram identificadas 34 espécies, 12 famílias botânicas, com destaque para Fabaceae e Myrtaceae. A trilha apresenta um espaço ideal para o reconhecimento e análise morfológica de espécies típicas do bioma Cerrado, tais como: o bacuri, a copaíba, o murici e o araçá, dentre outros temas.