A RELEVÂNCIA DOS TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO: análise de divulgação das revistas Superinteressante e Inovação

Abstract

Este trabalho tem como propósito analisar a relação entre palavra e imagem na construção dos textos de divulgação científica, a partir de duas revistas: Superinteressante e Inovação (FAPEMA), a fim de discutir sobre os Textos de Divulgação Científica e sua importância para a sociedade. A primeira revista citada é direcionada para o público infanto-juvenil e, é apelativa pelo fato de ser uma revista que vende seus conteúdos e tem recursos diferentes da outra, pois nela os conteúdos são voltados para informar a sociedade sobre as TDC, já a segunda revista é voltada principalmente para divulgar conteúdos produzidos pela instituição de pesquisa que a financia, isto é, ela busca relatar suas pesquisas e resultados feitos por ela mesma para que a sociedade tome conhecimento de pesquisas e resultados obtidos em suas pesquisas. Faremos recortes de textos e analisaremos também imagens presentes na reportagem, que será analisada nestas duas revistas supracitadas com a intenção de mostrar diferenças, aproximações e divergências entre ambas as revistas. Com isso, intenta-se demonstrar o modo como os Textos de Divulgação Científica, ainda que tenham uma finalidade comum, operam muitas vezes com diretrizes distintas.