O REFLEXO DO PRECONCEITO RACIAL NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE IMPERATRIZ – MARANHÃO

Abstract

O racismo é a ideologia que impetra que existe uma soberania de um grupo de pessoas sobre outro. E desta ideologia estabelece-se o preconceito, que pode ser definido com uma pré concepção repulsiva às pessoas caracterizadas como inferiores pelo grupo dominador, ou seja, pessoas estereotipadas. Diante deste estereótipo, “traços definidores” das qualidades das pessoas, os sujeitos estereotipados são impedidos de apresentar-se por suas reais características, visto que foram antecipadamente sentenciados como indignos, ou seja, sofrem discriminação gerada pelo estereótipo a eles imputado. A discriminação racial por sua vez, é um termo utilizado para apresentar a negatividade de um grupo particular em relação a outro para o qual se atribuem características inferiorizantes baseadas na aparência originada de sua etnia. Partindo, portanto, desta exposição conceitual, este trabalho investiga como se dá o reflexo do preconceito racial na percepção dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Paulo Freire, em Imperatriz, Maranhão. Inicialmente, fazemos uma breve abordagem sobre o racismo numa perspectiva histórica, versando desde o século XV no Continente Africano e na América, passando pela captura de pessoas a fim de escravizá-las e a chegada dos navios negreiros nos portos brasileiros e concluindo com uma alusão sobre a atual situação da pessoa negra no Brasil diante das profundas sequelas do racismo estrutural. Em continuidade, o texto reflete como a problemática da discriminação racial percorre o cotidiano escolar, dando destaque às práticas e discussões a respeito do racismo nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s), bem como na Lei Diretrizes e Bases da Educação (LDB), ressaltando a função primordial docente como agente de transformação dessa realidade nos respectivos sistemas de educação. Finalizando, refletimos sobre a articulação de medidas pedagógicas que possibilitem maior conhecimento sobre o racismo, buscando aguçar a curiosidade sobre a diversidade cultural, exaltando os valores, as crenças e costumes das mais diversas etnias para que se torne possível um novo olhar, de fato, para a superação do preconceito e estigmatização, sobretudo do povo negro, e, acerca do respeito aos direitos humanos.