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Título: AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE DO RESIDENTE
Título(s) alternativo(s): THE CONTRIBUTIONS OF THE PEDAGOGICAL RESIDENCE PROGRAM TO RESIDENT TEACHING TRAINING
Autor(es): CARVALHO, Diogo Correia
Palavras-chave: Residência Pedagógica;
Relato de Experiência;
Pesquisa histórica
Pedagogical Residence;
Experience Report;
Historical research
Data do documento: 1-Ago-2022
Editor: UFMA
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo refletir e evidenciar as contribuições do Programa Residência Pedagógica, através do subprojeto “As Memórias Da Educação E Identidades Culturais Em Imperatriz – Maranhão”, para a formação docente do residente participante. Desenvolvido através da metodologia de relato de experiência, com uma pesquisa qualitativa, relatando como o programa foi desenvolvido durante os 18 meses de duração e quais os principais impactos que o mesmo trouxe para a escola onde atuou e as contribuições que trouxe para a comunidade escolar e a comunidade acadêmica da Universidade Federal do Maranhão Centro de Ciências Sociais, Saúde e Tecnologia – Campus Imperatriz.
Descrição: This work aims to reflect and highlight the contributions of the Pedagogical Residency Program, through the subproject “As Memórias da Education and Cultural Identities in Imperatriz – Maranhão”, for training participating resident teacher. Developed through the reporting methodology of experience, with a qualitative research, reporting how the program was developed during the 18 months of duration and what are the main impacts that the himself brought to the school where he worked and the contributions he brought to the school community and the academic community of the Federal University of Maranhão Center for Social Sciences, Health and Technology – Imperatriz Campus.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/6641
Aparece nas coleções:TCCs de Graduação em Pedagogia do Campus de Imperatriz

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