ÍNDICE DE DOCENTES, POR GÊNERO, NOS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA REGIÃO TOCANTINA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA

Abstract

O tema deste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é o gênero na docência de cursos de licenciatura. A questão de pesquisa é: Qual o índice de professores e de professoras nos cursos de licenciaturas da Universidade Estadual da Região Tocantina (UEMASUL) do campus de Imperatriz? Os objetivos são: 1. Apresentar o cenário histórico da inserção da mulher no magistério, a partir da Revolução Industrial; 2. Analisar o índice de docentes, por gênero, nos cursos de licenciaturas da Universidade Estadual da Região Tocantina (UEMASUL) do campus de Imperatriz; 3. Levantar indícios sobre o motivo do percentual encontrado de docentes, por gênero, nos cursos de licenciaturas da Universidade Estadual da Região Tocantina (UEMASUL) do campus de Imperatriz. A pesquisa é do tipo exploratória e de abordagem qualitativa, em que se realizou um levantamento no quadro de docente efetivos e contratados dos cursos de licenciaturas da UEMASUL do campus de Imperatriz, pois é essa universidade que mais oferece os referidos cursos, abrangendo a região do sul e sudoeste do maranhão. Os cursos consultados foram Física, Geografia, História, Letras, Matemática, Pedagogia e Química, no período de novembro de 2019 à novembro de 2022. A investigação mostra que a Revolução Industrial impactou fortemente na substituição do trabalho artesanal pelo assalariado e com o uso das máquinas, alterando a formação e atuação de docentes homens e sua permanência na profissão. Houve o aumento da evasão do homem do magistério, impulsionando a inserção das mulheres na profissão docente, mesmo com status completamente diferente dos homens que exerciam à docência. A docência foi ficando ainda mais desvalorizada. No ensino superior os cursos que possuem uma quantidade expressiva de professoras são, Letras e Pedagogia, já os cursos Física, Matemática e Química possuem o maior índice de docentes homens. Na área de Ciências Humanas o único curso que a maioria de docentes não são mulheres é História.