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Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/6664
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dc.contributor.authorSANTOS, Ana Lúcia Chagas dos-
dc.date.accessioned2023-07-24T16:26:15Z-
dc.date.accessioned2023-07-24T16:26:21Z-
dc.date.available2023-07-24T16:26:15Z-
dc.date.available2023-07-24T16:26:21Z-
dc.date.issued2022-12-19-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/6664-
dc.description.abstractRESUMO O presente trabalho é uma análise do projeto Núcleo Arte-Educação (NAE) desenvolvido no Teatro Arthur Azevedo (TAA) e tem como objetivo analisar suas ações para a formação de espectadores utilizando a mediação teatral. Para tal, desenvolvemos uma pesquisa de campo por meio de entrevistas, análise de documento e pesquisas bibliográficas a fim de identificar as ações do projeto no ano de 2021 e 2022, bem como, o que pode ser acrescentado na sua metodologia a partir do entendimento das etapas e ações da mediação teatral em busca da formação de espectadores.pt_BR
dc.description.sponsorshipABSTRACT The present work is an analysis of the Núcleo Arte- Educação (NAE) project developed at Teatro Arthur Azevedo (TAA) and aims to analyze its actions for the formation of spectators using theatrical mediation. To this end, we developed field research through interviews, document analysis and bibliographical research in order to identify the project's actions in 2021 and 2022, as well as what can be added to its methodology from the understanding of the steps and theatrical mediation actions in search of spectator training.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Maranhãopt_BR
dc.subjectmediação teatral;pt_BR
dc.subjectformação de espectador;pt_BR
dc.subjectprojeto NAE;pt_BR
dc.subjectteatro;pt_BR
dc.subjecttheatrical mediation;pt_BR
dc.subjecttraining of spectator;pt_BR
dc.subjectNAE project;pt_BR
dc.subjecttheater.pt_BR
dc.titleA formação do espectador a partir da mediação teatral: uma análise do projeto Núcleo Arte-Educação (NAE)pt_BR
dc.title.alternativeThe formation of the spectator from the theatrical mediation: an analysis of the Núcleo Arte-Educação (NAE) projectpt_BR
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