Principais causas da evasão escolar no 8° e 9° ano do ensino fundamental na unidade integrada José de Erivan Cordeiro em Pinheiro – Maranhão

Abstract

RESUMO Este artigo tem o propósito de investigar as principais causas da evasão escolar no 8° e 9o ano do ensino fundamental na Unidade Integrada José de Erivan Cordeiro, em Pinheiro – MA, a fim de evidenciar como esse problema afeta a educação dessa escola e desse município, bem como a vida desses alunos e alunas que abandonam e não retornam mais à escola. A elaboração deste estudo parte do seguinte questionamento: quais as principais causas da evasão escolar entre alunos e alunos do 8° e 9o ano do ensino fundamental? Justifica-se por si tratar de um tema que envolve um problema não somente local, quanto nacional, pois a evasão escolar não é apenas uma questão em os alunos deixam de frequentar a sala de aula, é preciso considerar as situações de saída do aluno da escola. No que concerne à metodologia utilizada para a realização do presente estudo, trata-se de uma abordagem qualitativa, a partir do desenvolvimento das pesquisas: bibliográfica, documental e de campo. Conclui-se que dentre os principais motivos pelos quais o problema da evasão e do abandono ainda demonstrarem altos números, estão, na percepção dos alunos/alunas, associados à falta de motivação e interesse dos alunos de estudarem; muito difícil conciliar trabalho e estudos, gravidez na adolescência, violência doméstica, a falta de professores, a dificuldade de compreensão conteúdos e problemas como bullyng. Já os professores dizem que a problemática acontece quando o/a aluno/aluna deixa de se apropriar do aprendizado e, consequentemente, acontece o insucesso escolar.