ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: UMA ANÁLISE ARQUITETÔNICA/ESTRUTURAL DO PRÉDIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS DE BALSAS

Abstract

A NBR 9050 (2020) estabelece critérios e parâmetros técnicos a serem observados quanto ao projeto, construção, instalação e adaptação do meio urbano e rural, e de edificações às condições de acessibilidade. O presente trabalho visa realizar uma análise comparativa entre a legislação vigente que estabelece os parâmetros para a os níveis de acessibilidade para ambientes públicos, neste caso, a Universidade Federal do Maranhão-Campus Balsas. O objetivo principal deste trabalho é identificar as normas de acessibilidade arquitetônicas voltadas para a inclusão da pessoa com deficiência na Universidade Federal do Maranhão, Campus de Balsas. O presente trabalho se trata de um trabalho do tipo quali-avaliativo, em que se é averiguado a conformação entre o que é observado por meio do levantamento de um registro fotográfico com o que é dito na legislação que indica ou orienta a forma correta que um item deve estar. O registro fotográfico foi realizado nas dependências da Universidade Federal do Maranhão-Campus Balsas durante o período de construção do presente trabalho. Conclui-se assim que as leis e normas existentes não asseguram uma construção de edificação 100% eficaz e acessível. É necessário que haja melhorias estruturais no campus para que este se torne realmente um lugar acessível por todos. Esperase ainda que este presente trabalho se torne um suporte como matriz para futuro estudos a respeitos das demais barreiras, que não sejam somente a arquitetônica, existentes no Campus.