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Data do documento	Título	Autor(es)
1-Mai-2016	GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA: Práticas de leitura e escrita com alunos do 2º ano do Ensino Médio	Conceição, Francisca das Chagas
30-Mai-2016	CULTURA E DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL: UMA LEITURA DA LEI 11.645/08	Braga, Maria da Luz Oliveira
10-Mai-2016	O ENSINO DO GÊNERO NOTÍCIA NO CONTEXTO DO FACEBOOK: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGENS	Silva, Maria de Nazaré dos Santos
5-Abr-2016	LEITURA DE IMAGEM COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA: Uma possibilidade de inserção das obras de Elenilson Araújo Rocha em sala de aula	Marques, Jessyca Jully Braveres
8-Jun-2016	A LINGUAGEM PERSUASIVA DAS PROPAGANDAS DE PERFUMES DA JEQUITI	Silva, Daiana Mota
25-Mai-2016	LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: o reconto como estratégia de ensino-aprendizagem	Sousa, Karlene Maria de Almeida
10-Mai-2016	O ensino de Língua Portuguesa: Práticas pedagógicas de leitura e escrita nos anos finais do Ensino Fundamental	Coelho, Adriana Santos
1-Jun-2016	ARTE, LOUCURA E ENSINO: por uma Arte/Educação inclusiva	Macedo, Carlos Carvalho
30-Mai-2016	MEMÓRIA E ESCRITA NA TRADIÇÃO POPULAR: DA ORALIDADE DO BOI DE PANO À ESCRITA DO BUMBA MEU BOI CONTEMPORÂNEO NO MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO, MARANHÃO.	Pereira, Leia Meireles
2-Jun-2016	AS MARCAS DE ORALIDADE NA ESCRITA DE ALUNOS DO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA CÔNEGO NESTOR DE CARVALHO CUNHA	Santos, Iara da Silva
5-Abr-2016	LEITURA DE IMAGEM: OBRAS DA ARTISTA APARECIDA CIRQUEIRA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA	Silva, Maria da Luz Moreira da