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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 27-Jun-2023 | Leitura crítica do gênero notícia online: uma proposição didática para o 9° ano do Ensino Fundamental | COSTA, Luciano Silva |
| 13-Jul-2023 | PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES ENTRE LÍNGUA PORTUGUESA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: reflexões acerca das possibilidades com gêneros digitais | CARVALHO, Paula Diniz Portela |
| 12-Jul-2023 | REFLEXÕES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA MODALIDADE REMOTA | OTÁVIO, Elienai Carvalho Costa |
| 3-Ago-2023 | PERSPECTIVAS SOBRE O ENSINO DE LITERATURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: análises, discussões e proposta de intervenção | SILVA, Janderlene Oliveira da |
| 31-Jul-2023 | NO MEU TEMPO DE ESCOLA: Narrativas de alunos da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) do Ensino Fundamental de uma escola do interior do Maranhão - MA | COSTA, Francisco das Chagas Silva |
| 7-Ago-2023 | LITERATURA E ENSINO: O TRABALHO DOCENTE COM O TEXTO LITERÁRIO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO-MA | NEVES, Sandynaria dos Santos |
| 4-Ago-2023 | A Literatura Infantil na Formação de Sujeitos Leitores: O seu uso na Educação Básica | NASCIMENTO, Maria dos Milagres de Jesus do |
| 2-Ago-2023 | O ensino de Língua Portuguesa: Desafios e avanços das práticas docentes na escola CE Dr Henrique Couto | DIAS, Amanda da Silva |
| 6-Fev-2023 | ENSINAR UMA LÍNGUA OU ENSINAR UMA GRAMÁTICA? Uma análise sobre a educação em Língua Portuguesa na rede pública de ensino de São Bernardo/MA | CARVALHO, João Batista de Araujo |
| 12-Out-2022 | ASPECTOS MULTISSEMIÓTICOS DA NOTÍCIA ONLINE: Multiletramentos na sala de aula | GOMES, Jacinta Rosa |
| 6-Fev-2023 | Estratégias de leitura com o uso de aplicativos digitais na modalidade de ensino remoto | VIANA, Pamela Rayssa Silva Pinho |
| 21-Dez-2022 | A RELEVÂNCIA DOS TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO: análise de divulgação das revistas Superinteressante e Inovação | CARVALHO, Tatiele Silva |
| 17-Jan-2023 | Um estudo sobre a relação entre a divulgação científica e a literatura para formação de leitores problematizadores | SILVA, Rafaela Freitas |
| 27-Nov-2022 | MEMÓRIA E IDENTIDADE: uma análise do conto “chuva: a abensonhada (2012)”, de Mia Couto | SILVA, Ana Maria Alves da |
| 24-Jan-2023 | MEMES NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: Uma leitura dialógica e multissemiótica | LOPES, Carlene Silva |
| 30-Jan-2023 | MULTILETRAMENTOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: relato de experiência sobre o trabalho com gêneros digitais | GARCEZ, Mariane Gomes |
| 6-Abr-2022 | ESTRATEGIAS DOCENTES COM ALUNOS AUTISTAS EM CLASSES REGULARES DE ENSINO: Desafios e possibilidades | LIMA, Greida Santos |
| 31-Mai-2022 | PERCURSOS FORMATIVOS DOS RESIDENTES EM LÍNGUA PORTUGUESA: NARRANDO AS EXPERIÊNCIAS COM O ENSINO REMOTO | ALVES, Gabriele da Silva |
| 26-Jul-2022 | Fake News camuflada de divulgação científica: lobo em pele de cordeiro | JUSTO, Verônica Silva |
| 8-Jul-2022 | A REPRESENTAÇÃO DO PAPEL DA MULHER NA NARRATIVA A PRINCESA QUE ESCOLHIA (2017), DE ANA MARIA MACHADO | PEREIRA, Naiara Amorim |
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