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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 24-Jan-2023 | MEMES NO ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: Uma leitura dialógica e multissemiótica | LOPES, Carlene Silva |
| 30-Jan-2023 | MULTILETRAMENTOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: relato de experiência sobre o trabalho com gêneros digitais | GARCEZ, Mariane Gomes |
| 6-Abr-2022 | ESTRATEGIAS DOCENTES COM ALUNOS AUTISTAS EM CLASSES REGULARES DE ENSINO: Desafios e possibilidades | LIMA, Greida Santos |
| 31-Mai-2022 | PERCURSOS FORMATIVOS DOS RESIDENTES EM LÍNGUA PORTUGUESA: NARRANDO AS EXPERIÊNCIAS COM O ENSINO REMOTO | ALVES, Gabriele da Silva |
| 26-Jul-2022 | Fake News camuflada de divulgação científica: lobo em pele de cordeiro | JUSTO, Verônica Silva |
| 8-Jul-2022 | A REPRESENTAÇÃO DO PAPEL DA MULHER NA NARRATIVA A PRINCESA QUE ESCOLHIA (2017), DE ANA MARIA MACHADO | PEREIRA, Naiara Amorim |
| 6-Jul-2022 | AS MARCAS DO EXISTENCIALISMO NOS POEMAS DE MARIA FIRMINA DOS REIS | FERREIRA, Larice Carvalho |
| 20-Jul-2022 | (ENTRE) LINHAS DO DISCURSO: As (Des) igualdades no Exame Nacional do Ensino Médio e a lógica Meritocrática | OLIVEIRA, Michelle Silva de |
| 26-Jul-2022 | A EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM TEMPO DE PANDEMIA: uma reflexão sobre os alunos com deficiências no ensino remoto | NASCIMENTO, Raphael Willyams Silva do |
| 12-Jul-2022 | ANÁLISE DE DISCURSOS SOBRE O NEGRO NAS REDES SOCIAIS | ROMÃO, Caroline Brito |
| 27-Jul-2022 | GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: Um relato de experiência a partir das vivências como bolsista no Programa Residência Pedagógica - PRP | AMORIM, Natalia Maria Silva |
| 3-Ago-2022 | IMAGEM E REPRESENTAÇÃO NA LITERATURA INFANTIL E JUVENIL: UMA ANÁLISE DA OBRA O CABELO DE LELÊ (2007), DE VALÉRIA BELÉM | ARAÚJO, Karina da Costa |
| 20-Ago-2022 | NOTAS DE PESQUISA: LETRAMENTO DIGITAL EM SALA DE AULA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA | OLIVEIRA, Carlos César Silva de |
| 20-Jul-2022 | DEPRESSÃO NA ADOLESCÊNCIA: arte-terapia como proposta de intervenção pedagógica no Ensino Médio | SILVA, Ivana Pereira da |
| 27-Fev-2022 | LITERATURA ANGOLANA: Diálogos e possibilidades para uma educação antirracista a partir das experiências do programa residência pedagógica | SILVA, Aline Rocha da |
| 22-Mar-2022 | Um estudo sobre a relação dialógica entre o pesquisador e seus interlocutores em artigos científicos | CARVALHO, Catarina Maria Pereira |
| 15-Fev-2022 | O gênero meme nas aulas de língua portuguesa: possibilidades para o ensino de leitura e produção textual na Educação Básica | SILVA, Elayne Cristina da |
| 8-Fev-2022 | Uma investigação sobre o discurso citado e a constituição da filiação teórica em revistas científicas da área de letras | COSTA, Hefraim da Silva |
| 8-Fev-2022 | Escrita acadêmica: a paráfrase como indício de filiação teórica do pesquisador | LIMA, Isabele de Sousa |
| 18-Fev-2022 | O gênero digital Notícia Online: estratégias de ensino de leitura no ensino médio | SOUSA, Jonnathan Ferreira de |
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