MEMORIAL DE FORMAÇÃO: RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS DE UMA PEDAGOGA EM CONSTRUÇÃO

Abstract

Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como tema a descrição das minhas vivências pessoais e história de vida, com vistas a repensar o meu processo formativo e profissional à luz das minhas narrativas de vida. Os objetivos são: 1) Narrar minha história de vida e formação escolar e acadêmica; 3. Problematizar minhas experiências no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e 2) Analisar minhas experiências formativas no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão/Centro de Ciências de Imperatriz (UFMA/CCIm), com destaque para o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). A pesquisa é do tipo autobiográfica, fazendo uso de relatos autobiográficos e a experiência, enquanto dispositivos para produção dos dados, procura-se fazer um retrospecto do meu processo formativo enquanto acadêmica, refletindo sobre o cenário educacional enquanto instituto de transformação pessoal e social. Fazer um relato autobiográfico se mostrou como uma forma de não apenas expor uma realidade intimista sobre o processo formativo, mas demonstrar a importância da educação como instrumento libertador e de rompimento da opressão social, como afirma Paulo Freire. Percebe se, ao olhar para trás, que tudo aquilo que se mostrou necessário para o desenvolvimento da formação acadêmica, desde a educação infantil até o ensino superior, foi de grande valia para a formação de uma consciência de mundo sobre o papel do educador. Essa percepção se torna necessária para que se possa refletir e até mesmo criar uma autocrítica sobre quais os pontos necessários a serem melhorados e revistos.