1. Biblioteca Digital de Monografias
  2. CAMPUS DE IMPERATRIZ
  3. Curso de Graduação em Pedagogia do Campus de Imperatriz
  4. TCCs de Graduação em Pedagogia do Campus de Imperatriz
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/7004
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorSOUZA, Maria Karoline Brasil Alves de-
dc.date.accessioned2023-10-05T14:30:22Z-
dc.date.available2023-10-05T14:30:22Z-
dc.date.issued2023-07-31-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/7004-
dc.descriptionThis training memorial aims to reflect on the academic and educational trajectory of student Maria Karoline Brasil Alves de Souza, in her training in the Pedagogy course at the Federal University of Maranhão, at the Imperatriz Science Center - UFMA / CCIM. Developed in experience report, with qualitative research, reporting the activities developed during the regencies of the Supervised Internship in Teaching in Early Childhood Education. Through authors who support the work, such as Nóvoa (1999), Markoni and Lakatos (2018), Severino (2001), Zagury (2002). And some documents of Brazilian education, reflecting and resignifying on the teacher's performance in Early Childhood Education and its importance in the process of building the pedagogue's identity.pt_BR
dc.description.abstractO presente memorial de formação tem como objetivo refletir sobre a trajetória acadêmica e educacional da discente Maria Karoline Brasil Alves de Souza, em sua formação no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão, do Centro de Ciências de Imperatriz - UFMA/CCIM. Desenvolvido em relato de experiência, com uma pesquisa qualitativa, relatando as atividades desenvolvidas durante as regências do Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil. Através de autores que fundamentam o trabalho, como Nóvoa (1999), Markoni e Lakatos (2018), Severino (2001), Zagury (2002). E alguns documentos da educação brasileira, refletindo e ressignificando sobre atuação do professor na Educação Infantil e sua importância no processo de construção da identidade do pedagogo.pt_BR
dc.publisherUFMApt_BR
dc.subjectMemorial;pt_BR
dc.subjectEducação Infantil;pt_BR
dc.subjectEstágio;pt_BR
dc.subjectDocência;pt_BR
dc.subjectPedagogopt_BR
dc.subjectMemorial of formation;pt_BR
dc.subjectEarly Childhood Education;pt_BR
dc.subjectInternship;pt_BR
dc.subjectTeaching;pt_BR
dc.subjectPedagoguept_BR
dc.titleAs Contribuições do Estágio Supervisionado em Docência na Educação Infantil para a Formação Docentept_BR
dc.title.alternativeThe Contributions of Supervised Teaching Internship in Early Childhood Education to Teacher Trainingpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
Aparece nas coleções:TCCs de Graduação em Pedagogia do Campus de Imperatriz

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
MARIA_KAROLINE_BRASIL_ALVES_DE_SOUZA_tcc.pdfTCC de Graduação6,99 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.