LEI LUCAS: RELEVÂNCIA PARA OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CHAPADINHA-MA

Abstract

O objetivo desse estudo foi em diagnosticar o estado de conhecimento de profissionais da área de educação, sobre primeiros socorros em ambiente escolar. Trata-se de uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa e quantitativa, onde foram realizadas entrevistas através da aplicação de questionário com 14 perguntas abertas e fechadas sobre o uso de primeiros socorros, para 54 professores que lecionam em 5 escolas da rede municipal da cidade de Chapadinha-MA e logo após foi ministrado um minicurso sobre primeiros socorros. De acordo com os resultados da pesquisa foi constatado que a maioria dos professores da rede municipal participantes da pesquisa são do sexo feminino, e em relação ao nível de escolaridade, 15 possuem o ensino médio, 19 graduação e 19 pós-graduação, que a maioria deles não teve nenhum tipo de treinamento acerca do uso dos primeiros socorros ao longo da sua formação acadêmica e nem na escola em que trabalham, porém necessitam ser orientados e treinados para que possam aprender a agir diante de possíveis situações de urgência e emergência. E os principais pontos destacados na realização do minicurso em PS foram: o baixo nível de aptidão para a realização de procedimentos de PS, que alguns participantes reconhecem a importância de conhecimento e da capacitação em PS dentro da escola. A boa desenvoltura com relação aos demais participantes que tem alguma capacitação ou noções básicas de PS, que alguns participantes apresentam PS agregados a conhecimentos populares, que os participantes apresentam Baixo Nível de reconhecimento de materiais básicos / equipamentos importantes.