Educação financeira: um estudo sobre o livro didático e aplicação do conteúdo na sala de aula do 9º Ano do ensino fundamental na escola Governador Archer no Município de Codó

Abstract

RESUMO: Já a pesquisa com os alunos deixou visível que os estudantes entendem um pouco sobre o assunto, além do livro didático eles se aprofundam mais na internet, plataformas digitais, os alunos apontaram ainda que é importante conversar com pais e que eles aprendem com suas famílias. Muitos dos alunos quando perguntaram se era importante aprender sobre a educação financeira, afirmaram que sim, e ainda disseram como esse assunto os ensina a fazer compras e mexer melhor com o dinheiro. A pesquisa em foco atingiu seus objetivos, conseguimos averiguar a presença do ensino de conteúdos de matemática financeira tanto no livro adotado quanto nas aulas de matemática.___ABSTRACT On the other hand, the research with the students made it visible that students understand a little about the subject, in addition to the textbook they go deeper into the internet, digital platforms, students also pointed out that it is important to talk to parents and that they learn from their families. Many of the students when asked if it was important to learn about financial education, said yes, and even said how this subject teaches them how to shop and mess with money better. The research in focus achieved its objectives, we were able to verify the presence of the teaching of financial mathematics contents both in the adopted book and in mathematics classes.