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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2-Mar-2026 | Uso de maquete no ensino de geografia: uma experiência com estudantes do Ensino Médio em uma escola pública de Grajaú-MA | LEITE, Marilene da Silva; LOURENÇO, Natália Rita Barbosa dos Santos; GONÇALVES, Samuel Lira |
| 20-Fev-2026 | Raizes sertanejas: a influência da agricultura e da pecuária na identidade cultural do povoado Varjota | LEDA, Daniela de Sousa |
| 22-Jan-2026 | O USO DE ENERGIA SOLAR NO CONJUNTO HABITACIONAL POPULAR PARQUE GRAJAÚ EM GRAJAÚ/MA: Um relato de experiência do PIBIC | SOUSA, Alan Cruz de |
| 23-Jan-2026 | USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO: Um estudo de caso em uma escola pública de Grajaú– MA | NAVA, Flanessa Silva; SABOIA, Rayna Victoria Campos |
| 2-Mar-2026 | JOGOS DIDÁTICOS COMO FERRAMENTAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA | GUAJAJARA, Deidiane Ferreira da Silva |
| 26-Fev-2026 | ANÁLISE CRÍTICA DAS REPRESENTAÇÕES URBANAS DAS CIDADES NO LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DO 7ºANO | VITOR, Natália da Silva; SOUSA, Thaís Almeida; CUNHA, Thimily Jeane da Silva |
| 12-Jan-2026 | PIBID: uma jornada de aprendizado e transformação educacional em escolas públicas em Grajaú-MA | SÁ, Ângela Jesus Campos de |
| 21-Jan-2026 | Programa Educação Mais Integral: uma experiência de monitoria escolar voluntária em Grajaú-MA | MARTINS, Marcelo de Sousa |
| 12-Fev-2026 | A lei 11.645/2008 no contexto escolar em Grajaú-MA: o descompasso entre o discurso normativo e a prática pedagógica | LIMA, Gabriela Guajajara |
| 20-Fev-2026 | MINIBIOGRAFIAS DE PERSONAGENS MARANHENSES PARA ABORDAR O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA | SAMPAIO, Bruna Silva; CARDOSO, Isadora Cristina Martins |
| 20-Out-2025 | JIU-JITSU COMO UMA FERRAMENTA SOCIOCULTURAL: Um estudo no município de Grajaú-MA | SILVA, Luiz Fernando de Jesus |
| 14-Jan-2020 | O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO POVOADO REMANSO | SOUSA, Luciana Costa de |
| 30-Mai-2025 | O uso das tecnologias e recursos tecnológicos: implicações no processo de ensino-aprendizagem em geografia | BASÍLIO, Karlene Moura Ribeiro |
| 3-Set-2025 | O transtorno do déficit de atenção e hiperatividade no contexto da educação especial: um olhar sobre a realidade educacional de Grajaú - MA | SILVA, Rayllany Sousa |
| 16-Set-2025 | As questões sucessórias portuguesa e o movimento miguelista a partir da imprensa do Maranhão | SOUZA, Marilda Nascimento de |
| 5-Abr-2021 | A prática docente na formação de professores: um estudo de caso dos programas PIBID e residência pedagógica na formação de licenciados em Ciências Humanas-Geografia – UFMA/Campus Grajaú-MA | - |
| 3-Set-2025 | A comunicação entre professor e aluno com transtorno do espectro autista no ensino regular: um estudo sobre a inclusão escolar no município de Grajaú-MA | SANTOS, Salane Arruda |
| 10-Set-2025 | Pedagogia da alternância: a implementação do Projeto Profissional dos Jovens (PPJ) egressos do Projeto de Assentamento Boa Vista em Grajaú-MA | REIS, Nathalia Pereira da Silva |
| 8-Set-2025 | Personalidades negras: verbetes biográficos de artistas, ativistas e educadores afro-maranhenses | SOUSA, Olilia Marcela Ramos de |
| 19-Ago-2025 | A construção de práticas inclusivas no ensino de geografia: uma análise bibliográfica dos processos de ensino e do contexto histórico da educação de surdos | CAMPOS, Kimberlly Moreira |
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