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TCC de Graduação em Ciências Naturais/Química do Campus de Grajaú : [64] Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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O Curso está sob a modalidade de Licenciatura interdisciplinar presencial, com 60 vagas (entrada única anual), no turno Noturno; Carga horária prevista para o estágio obrigatório: 405 horas; para os outros componentes curriculares: 2925 horas; Carga horária total: 3330 horas.

Todos os trabalhos apresentados estão sob licença da UFMA, salvo indicação em contrário, com possibilidade de observância da Licença Creative Commons.

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Data do documentoTítuloAutor(es)
17-Nov-2025Tráfico de animais silvestres no Brasil: ameaça à biodiversidade e desafios jurídico-ambientaisOLIVEIRA, Odaisa Silva
11-Mar-2026O papel do programa residência pedagógica na formação inicial docente: análise de relatório de uma ex-residente no curso de Ciências Naturais/Química (Grajaú-MA)MACHADO, Naiara Lucena
27-Jan-2026Inclusão do aluno com Transtorno Do Espectro Autista (TEA) no Centro Municipal de Educação Infantil Flor de São Francisco: desafios e possibilidadesCOSTA, Miquelia Silva
10-Mar-2026Formação docente e experimentação no ensino de química: experiências do PIBID na modalidade EJABARROS, Camilla Santos Paz
29-Jan-2026Ancestralidade e vivências Tenetehara: o ensino de química na aldeia Ponta D ́água, terra indígena Araribóia, Grajaú-MAGUAJAJARA, Ingride Isete Carlos
5-Mar-2026A experimentação como estratégia pedagógica no ensino de química: relato de experiência a partir do PIBID em uma escola do município de Grajaú – MASILVA, Gustavo da Costa Santos
10-Mar-2026Aprendizagem prática: experimentos como ferramenta pedagógica no ensino de QuímicaSILVA, Clemilda de Sousa
25-Fev-2026A sala de aula invertida combinada com jogos para potencializar a aprendizagem em química: relato de experiência no âmbito do PIBIDOLIVEIRA, Claudiana Santos
29-Jul-2025Química forense na educação: aplicação do luminol na detecção de sangue e a divulgação científica em escolas públicasCOSTA, José Henrique Batista da
13-Ago-2025Mapeamento do desmatamento na terra indígena Bacurizinho em Grajaú – MACARVALHO, Sireika Araújo
21-Ago-2025Da teoria a prática: O estágio supervisionado e uso de jogos didáticos no ensino de química orgânica na “EJA”ALVES, Rocilda Miranda
22-Ago-2025Quintais produtivos e hortas em grajaú-MA: o cultivo de plantas alimentícias e medicinaisALMEIDA, Pricila Santos de
7-Ago-2025Introdução da nanociência e nanotecnologia no ensino médio de uma escola pública do município de Grajaú - MASOUSA, Nauane Cruz
8-Ago-2025Aprender a ser professor: experiências formativas no programa residência pedagógica em Química, Grajaú-MASILVA, Juliene Sobreira da
7-Mar-2024Projeto seres vivos na escola: desafios e oportunidades da extensão universitária no ensino municipal de Grajaú-MaANDRADE, Gessiane Ribeiro França
12-Ago-2025A constituição histórica da educação escolar no povoado flores (Grajaú-MA): Uma investigação a partir de narrativas orais de moradoresSILVA, Érica Sousa
26-Ago-2025Desafios do aluno surdo: experiências inclusivas na escola José Rodrigues da CostaCLEMENTE, Érica dos Santos
4-Ago-2025Parâmetros físico-químicos de solos e sedimentos como indicadores da qualidade ambiental no Rio Grajaú: um estudo no perímetro urbano e nas regiões de balneáriosASSUNÇÃO, Égila Maria Santos
7-Jul-2025Alternativas experimentais como caminhos para a inovação no ensino de Ciências do ensino fundamentalSILVA, Eduarda Rodrigues da
29-Jul-2025Tabuleiro lógico: uma ferramenta interativa para ensino de conceitos abstratos de QuímicaARAÚJO, Denilson dos Santos
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