Educação ambiental e sustentabilidade: percepções de estudantes da EJA em Timbiras/MA

Abstract

RESUMO Esta pesquisa apresenta as percepções socioambientais de estudantes da Educação de Jovens e Adultos – EJA do Ensino Médio, de uma escola da rede pública estadual de ensino, no município de Timbiras/MA. A pesquisa compreendeu a revisão de literatura e a pesquisa de campo, realizada durante o desenvolvimento de uma prática pedagógica em Educação Ambiental. se efetivou por intermédio da técnica do questionário semiestruturado. Após a coleta, organização e análise dos dados coletados durante a realização da prática, pudemos identificar como os estudantes percebem as questões ambientais. Assim, a partir da prática pedagógica e da análise do questionário percebemos que há poucos projetos e ações da escola voltados à EA. E ainda, foi possível verificar o interesse dos estudantes na aprendizagem referente aos problemas ambientais, a exemplo das queimadas, do descarte errôneo de resíduos e à construção de valores ambientalmente sustentáveis.