FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ESTUDO DE REVISÃO SISTEMATICA

SILVA, Alaine do Nascimento da

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/7491

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	SILVA, Alaine do Nascimento da	-
dc.date.accessioned	2024-04-19T14:58:12Z	-
dc.date.available	2024-04-19T14:58:12Z	-
dc.date.issued	2023-07-20	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/7491	-
dc.description	With the laws that ensure the inclusion of students target audience of special education in regular education, caused a reorganization in the school environment. With this, the teacher becomes the main professional to work with these students, based on this, this research will enable a discussion about theses and dissertations found in relation to the theme investigated, as the pedagogy courses have formed the graduates for inclusion and reflect on what the authors have discussed on the subject. The present research is characterized as a systematic literature review, where we sought to identify what has been addressed on the topic. The results obtained during the research, point out that a lack in some courses with regard to offering more disciplines related to special education, as well as the lack of internships in this area.	pt_BR
dc.description.abstract	Com as leis que asseguram a inclusão dos alunos público alvo da educação especial no ensino regular, provocou uma reorganização no âmbito escolar. Com isso, o professor se torna o principal profissional para trabalhar com esses alunos, baseado nisso, essa pesquisa possibilitará uma discussão sobre teses e dissertações encontrados em relação à temática investigada, como os cursos de pedagogia tem formado os licenciandos para a inclusão e refletir sobre o que os autores têm discutido sobre o assunto. A presente pesquisa se caracteriza como uma revisão sistemática de literatura, onde se buscou identificar o que tem sido abordado sobre o tema. Os resultados obtidos durante a pesquisa, apontam que a uma carência em alguns cursos no que diz respeito ao oferecimento de mais disciplinas relacionadas com a educação especial, bem como a falta de estágios nessa área.	pt_BR
dc.publisher	UFMA	pt_BR
dc.subject	Formação Inicial;	pt_BR
dc.subject	Formação de Pedagogia;	pt_BR
dc.subject	Educação Especial	pt_BR
dc.subject	Initial Training;	pt_BR
dc.subject	Pedagogy Training;	pt_BR
dc.subject	Special Education	pt_BR
dc.title	FORMAÇÃO DO PEDAGOGO PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ESTUDO DE REVISÃO SISTEMATICA	pt_BR
dc.title.alternative	PEDAGOGIST TRAINING FOR EDUCATION SPECIAL: A SYSTEMATIC REVIEW STUDY	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR
Aparece nas coleções:	TCCs do Curso de Graduação em Pedagogia do Campus de Codó

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Alaine_do_Nascimento_da_Silva.pdf	TCC de Graduação	314,39 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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