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Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/7652
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dc.contributor.authorAYRES, Silviara Abreu-
dc.date.accessioned2024-08-09T18:06:33Z-
dc.date.available2024-08-09T18:06:33Z-
dc.date.issued2023-07-13-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/7652-
dc.descriptionIt addresses the challenges of teaching athletics in school physical education classes, as well as dealing with the physical space and alternatives for possible pedagogical practices. In addition, it discusses the importance of athletics as a determining factor in the motor development of young people and children. This study was carried out through the search and reading of scientific articles, dissertations and theses in databases such as Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Google Scholar, CAPES, LILACS, using as descriptor “athletics at school, school physical education, importance of athletics, difficulties in the practice of athletics”. It was concluded that athletics has a very important role in the process of development and learning of motor skills and physical abilities, in addition to contributing significantly in helping biological and social needs, however, even though its relevance is recognized, the modality is little widespread in schools, mainly public schools. This problem, according to the authors, is related to the scarcity of resources and sports materials, which negatively impacts its applicability in the school field. Finally, it proposes solutions, such as the use of alternative materials and the relevance of non-conventional resources, showing that the sport does not require complex materials or spaces to practice, in addition to being formed by rules that are easy to learn.pt_BR
dc.description.abstractAborda os desafios do ensino do atletismo nas aulas de educação física escolar, bem como o enfrentamento do espaço físico e as alternativas de práticas pedagógicas possíveis. Tem como objetivo discutir a importância do atletismo como fator determinante no desenvolvimento motor de jovens e crianças e os problemas que professores e alunos podem enfrentar na prática. O método utilizado foi a revisão integrativa da literatura. Foram selecionados artigos, teses e dissertações sobre a relação entre o atletismo e a educação física escolar. As buscas foram feitas nas plataformas Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), Google Acadêmico, Catálogo de Teses e Dissertações CAPES (BTC), e LILACS e a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Concluiu-se que o atletismo tem um papel de suma importância no processo de desenvolvimento e aprendizagem de habilidades motoras e capacidades físicas, além de contribuir significativamente no auxilio as necessidades biológicas e sociais, porém, ainda que seja reconhecida sua relevância, a modalidade é pouco difundida nas escolas, principalmente escolas públicas. Este problema, segundo os autores estão relacionados à escassez de recursos e materiais esportivos, o que impacta negativamente sua aplicabilidade no campo escolar. Por fim, propõe soluções, como o uso de materiais alternativos e a relevância de recursos não convencionais, mostrando que o esporte não requer materiais ou espaços complexos para a prática, além de ser formado por regras de fácil aprendizado.pt_BR
dc.publisherUFMApt_BR
dc.subjectAtletismo;pt_BR
dc.subjectAtletismo na Escola;pt_BR
dc.subjectEducação Física Escolarpt_BR
dc.subjectAthletics;pt_BR
dc.subjectSchool Athletics;pt_BR
dc.subjectSchool Physical Educationpt_BR
dc.titleDESAFIO DO ENSINO DO ATLETISMO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O ENFRENTAMENTO DO ESPAÇO FÍSICO E AS ALTERNATIVAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS POSSÍVEISpt_BR
dc.title.alternativeTHE CHALLENGE OF TEACHING ATHLETICS IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION CLASSES: DEALING WITH PHYSICAL SPACE AND POSSIBLE ALTERNATIVES FOR PEDAGOGICAL PRACTICESpt_BR
dc.typeOtherpt_BR
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