DESEMPENHO ACADÊMICO DE DISCENTES DE MEDICINA INGRESSADOS POR SISTEMAS DE COTAS EM UMA UNIVERSIDADE NO SUDOESTE DO MARANHÃO

Abstract

Introdução: O crescimento segmentar na inserção de negros e pardos no ambiente universitário, é uma realidade. É inegável a contribuição da Política de Ações afirmativas na inserção de pessoas socialmente desfavorecidas. Objetivo: Analisar o desempenho acadêmico de estudantes cotistas do curso de Medicina da Universidade Federal do Maranhão de Imperatriz. Metodologia: Estudo descritivo, transversal, quantitativo, realizado no curso de medicina da Universidade Federal do Maranhão, Imperatriz em 2022 com 108 alunos. Os dados foram tabulados no software Microsoft Office Excel (versão 365®), analisados pelo R Studio (R Core Team, 2022®), e análise descritiva e inferencial por Shapiro-Wilk. Os dados categóricos foram por frequências brutas (n) e relativas (%), e a significância estatística com P < 0,05. Resultados: O Coeficiente de rendimento médio dos alunos cotistas foi de 8,90, e 9,01 para ampla concorrência. Alunos com renda menor que 1,5 salários-mínimos tiveram Coeficiente de rendimento médio inferior aos de renda maior que 1,5 salários-mínimos. Conclusão: Houve predomínio de brancos e pardos com renda média de 01 à 3 salários-mínimos. Os cotistas apresentaram rendimento acadêmico com coeficiente de rendimento médio inferior aos ingressados pelo sistema universal de vagas, e o coeficiente de rendimento médio se elevou proporcionalmente com a renda.