O ENSINO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NOS CURSOS DE BIBLIOTECONOMIA DAS UNIVERSIDADES FEDERAL DO MARANHÃO E UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ

Abstract

Esta pesquisa objetiva estudar a estrutura curricular dos cursos de Biblioteconomia da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), a fim de verificar se contemplam as Tecnologias de Informação enquanto disciplinas específicas. Quanto aos procedimentos metodológicos, trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, embasada pelas pesquisas bibliográfica e documental, de cunho descritivo. A coleta de dados ocorreu por meio de pesquisa documental realizada nos Projetos Pedagógicos dos cursos estudados. Identificou-se que, cada uma das Escolas de Biblioteconomia investigada tem, em suas matrizes curriculares, três disciplinas obrigatórias sobre as tecnologias de informação e que estas possuem matriz em comum em relação aos conteúdos ministrados. Concluiu-se que as disciplinas da UFMA e da UESPI cumprem seus papéis de apresentar os assuntos sobre tecnologia da informação, possibilitando alguma prática, assim como nas disciplinas de Automação de Unidades de Informação (UFMA) e Análise e Projeto de Sistemas Automatizados para Unidades de Informação (UESPI), e na criação de sites, repositórios e catálogos eletrônicos, como exemplo da disciplina de Tecnologia e Gerenciamento da Informação (UFMA). No entanto, as disciplinas possuem ausência de conteúdos como Banco de Dados e Análise de Dados.