EDUCAÇÃO EM SAÚDE COMO FERRAMENTA PARA A QUALIDADE DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19 (2020-2023)

Abstract

A educação em saúde é fundamental para capacitar indivíduos e comunidades, a tomar decisões informadas sobre sua saúde e bem-estar, é uma ferramenta de orientação às pessoas a fazer escolhas saudáveis, adotar comportamentos preventivos e buscar assistência médica quando necessário, configura-se como componente essencial da prática profissional, que envolve a comunicação eficaz com os pacientes na promoção da saúde, na prevenção de doenças, no estímulo ao autocuidado, na adesão ao tratamento e na capacitação dos pacientes para tomar decisões informadas sobre sua saúde. Objetivo: Analisar as evidências científicas associadas à educação em saúde durante a pandemia do COVID-19 (2020-2023). Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa, utilizando as bases de dados SciELO, BVS, LILACS, BDEnf, PUBMED e Portal da CAPES. Utilizou-se a estratégia PICO na elaboração da pergunta norteadora, e para as buscas nas bases de dados utilizou-se Descritores em Ciência da Saúde (DeCS) e Medical Subject Headings (MeSH): Educação em saúde; COVID-19; Pandemia; Qualidade da assistência; Assistência de Enfermagem. Utilizando-se os operadores booleanos, como AND e OR, para aprimorar a pesquisa nessas bases de dados. O método de seleção dos artigos foram organizados no fluxograma de PRISMA e classificados por nível metodológico de evidencia. RESULTADOS: 7 artigos compõem a amostra, na qual houve o maior número de publicações no ano de 2022 com 4 estudos, todos os estudos foram realizados no Brasil, a metodologia mais encontrada foi relato de experiencia. Evidenciam o uso de recursos midiáticos para a realização da educação em saúde, como ferramenta utilizada pelos enfermeiros no período pandêmico, que proporcionaram a implementação de uma assistência de enfermagem mais efetiva, qualificada e humanizada. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Perante a revisão apresentada foi observado o destaque da profissão da enfermagem ao que se refere ao uso das tecnologias de informações, como ferramentas mais utilizadas para o desenvolvimento da educação em saúde e da assistência.