Ensino dos Fundamentos das ondas sonoras: Análise de sons animais através do software Sonic Visualiser

Abstract

Este estudo investigou o impacto da experimentação com kit de baixo custo e o uso de programas de computador/software como ferramentas facilitadoras no ensino dos princípios das ondas sonoras em uma escola de ensino médio. A experimentação proporciona aos alunos a oportunidade de compreender os conceitos físicos por meio da experiência prática. O desenvolvimento de tais atividades como estratégia de ensino é considerado uma parte fundamental do aprendizado de física. A abordagem inovadora adotada consistiu na utilização de experimentos práticos e de um programa de computador em atividades como análise de sons/gravações, visualização de ondas sonoras e diferenciação dos conceitos de ondas longitudinais e transversais. Estas atividades foram desenvolvidas para explorar os conceitos das ondas sonoras, incentivando os alunos a observar, registrar e discutir criticamente os fenômenos observados. O foco do estudo não se concentrou nas equações relacionadas ao tema, mas sim na aplicação prática dos experimentos para promover uma compreensão mais profunda dos princípios das ondas sonoras. Ao término do projeto, buscou-se não apenas um entendimento mais robusto dos conceitos básicos, mas também uma maior motivação e interesse pela física. Os resultados evidenciaram que a utilização dessas metodologias promoveu uma experiência de aprendizado mais enriquecedora e estimulante para os estudantes. Concluiu-se que essa abordagem pode ser fundamental para práticas pedagógicas futuras, enriquecendo o currículo escolar e favorecendo uma educação mais eficaz no campo das ondas sonoras.