Caracterização do uso de Métodos Contraceptivos por Mulheres Adolescentes: uma revisão integrativa

Abstract

INTRODUÇÃO: A Organização Mundial da Saúde (OMS) conceitua a adolescência como uma etapa de transição entre a infância e a fase adulta, estabelecendo limites de idade entre 10 e 20 anos incompletos como o início e o fim desse período, respectivamente (WHO STUDY GROUP ON YOUNG PEOPLE AND “HEALTH FOR ALL BY THE YEAR 2000”; ORGANIZATION, 1986). Já para o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a adolescência se estende dos 12 aos 18 anos (BRASIL, 1991). Nesse contexto, merecem destaque as peculiaridades da adolescência feminina, que, além de abranger todas as modificações mencionadas anteriormente, conta, também, com a pressão social e familiar existente sobre os corpos femininos, o que torna esse processo ainda mais complexo, tendo em vista os preceitos traçados, principalmente, sobre a sexualidade e sobre o ato de gestar (FEBRASGO et al., 2018). Ganha relevância, também, a discussão sobre gravidez na adolescência, pois, atualmente, emergem questionamentos sobre os impactos desse fenômeno, na perspectiva de serem especialmente negativos, principalmente quando ocorre de forma não consciente e não planejada (DIAS et al., 2010). Sabe-se, ainda, que as estratégias de planejamento familiar, especialmente a anticoncepção, consistem em um importante instrumento para prevenção de gravidez na adolescência (FEBRASGO et al., 2018). Assim, este manuscrito tem como objetivo caracterizar o uso dos métodos contraceptivos entre mulheres adolescentes. METODOLOGIA: Trata-se de uma revisão sistemática da literatura, do tipo integrativa. Tal metodologia foi escolhida não só pela sua capacidade de identificar e de sistematizar as evidências científicas existentes sobre determinado assunto, mas também porque se propõe a responder a uma pergunta específica. RESULTADOS: A pesquisa inicial resultou em um total de 793 estudos (01 Scielo; 03 Lilacs; 553 BVS; 104 Periódico CAPES; 132 PubMed), cujos resumos foram analisados quanto à identificação do artigo em relação à pergunta norteadora da pesquisa, sendo selecionados então, 123 artigos (03 Lilacs; 98 BVS; 16 Periódico CAPES; 06 PubMed). Na etapa seguinte, após avaliação da introdução e da conclusão, obteve-se 48 estudos (02 Lilacs; 40 BVS; 04 Periódico CAPES; 02 PubMed), dos quais, após uma leitura na íntegra, restaram 27 (01 Lilacs; 24 BVS; 02 Periódico CAPES). DISCUSSÃO: Os 27 artigos que compõem a amostra final deste manuscrito se debruçaram em cinco principais linhas de investigação: Prevenção de Gravidez na Adolescência; Barreiras ao uso dos LARCs por adolescentes; Minimização dos obstáculos ao uso dos LARCs por adolescentes; Impactos negativos do uso dos LARCS por adolescentes; Planejamento reprodutivo no período pós-parto entre adolescentes. CONCLUSÃO: Nessa perspectiva, se por um lado, a literatura atual é efetiva em apontar os fatores que motivam essa incongruência, listando os principais percalços que dificultam o uso dos LARCs por adolescentes, com destaque ao baixo conhecimento desses métodos por parte das pacientes e, também, dos profissionais de saúde, por outro, há uma falha grotesca no apontamento de soluções viáveis para tal antagonismo.