Análise dos conteúdos do continente africano nos livros didáticos de Geografia do 8º ano do ensino fundamenta

Abstract

Muito se tem discutido, recentemente, acerca de livros didáticos nos últimos anos, mas junto a isso tem se discutido também sobre o continente africano, e também como o mesmo influenciou na cultura afro-brasileira. O objetivo geral deste trabalho foi analisar de que forma o continente africano está sendo abordado nos livros didáticos de Geografia do 8º ano do ensino fundamental. Desta forma, a pesquisa bibliográfica foi utilizada como forma de coletar dados e informações, possibilitando uma sustentação teórica para a realização do trabalho. O trabalho foi desenvolvido em 3 etapas, a primeira abarcou-se no estudo das obras bibliográficas referente a temática Africana no contexto escolar, como também suas colaborações no Ensino Fundamental. A segunda etapa consistiu-se na análise de três livros didáticos de Geografia do 8º ano do Ensino Fundamental. E, por fim, a terceira etapa do trabalho consiste em uma análise geral dos conteúdos sobre o que foi estudado, trazendo os resultados do que os livros didáticos estão passando para os alunos do ensino fundamental. Desta forma, conclui-se, que todos os livros didáticos analisados e examinados estão de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais.