A Literatura Infantil na Formação de Sujeitos Leitores: O seu uso na Educação Básica

Abstract

A literatura tem grande importância para a formação de qualquer ser humano dentro de dada sociedade, de tal modo, ela nos traz novas dimensões da experiência humana, aprofunda questões morais, éticas e existenciais do ser humano, nos faz perceber outras culturas/tempos que não os nossos, e outros tipos sociais que nos são diferentes. Dessa forma, apresentamos a seguinte problemática: Como o professor da área de Língua Portuguesa pode trabalhar a literatura? Este estudo tem por objetivo analisar o estímulo para a prática de leitura de livros literários nos anos escolares iniciais, com o intuito de contribuir na formação de leitores na Educação Infantil criando discussões teóricas a partir de autores da área: Cosson(2012); Frantz (1998); Vygotsky(1930); Abramovich(1997); Nelly Coelho(2000); Zilberman (1998). Entre outros que fazem diversas discussões e reflexões acerca dessa temática, e a pesquisa qualitativa,fazendo um levantamento das análises através do questionário que foi aplicado A partir da análise de dados pode-se perceber a importância de trabalhar a literatura desde os anos iniciais. Enfim, por meio do estudo realizado e do questionário aplicado então, compreende-se que a literatura tem um poder transformador na vida de qualquer aluno, ou seja, através dela podemos nos posicionar criticamente, e assim trazer reflexões da nossa vida em sociedade.