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Data do documentoTítuloAutor(es)
24-Mar-2022O ensino de Literatura Maranhense na Educação Básica de escolas públicas do Maranhão: análise, provocações e reflexãoPEREIRA JUNIOR, Ubiratan dos Santos Gomes
15-Fev-2022O gênero meme nas aulas de língua portuguesa: possibilidades para o ensino de leitura e produção textual na Educação BásicaSILVA, Elayne Cristina da
18-Fev-2022O gênero digital Notícia Online: estratégias de ensino de leitura no ensino médioSOUSA, Jonnathan Ferreira de
22-Mar-2022Um estudo sobre a relação dialógica entre o pesquisador e seus interlocutores em artigos científicosCARVALHO, Catarina Maria Pereira
8-Fev-2022Escrita acadêmica: a paráfrase como indício de filiação teórica do pesquisadorLIMA, Isabele de Sousa
18-Fev-2022Inclusão da pessoa com deficiência nas narrativas literárias: a construção sensível de uma consciência de inclusão pela leituraSOUZA, Selma Teixeira
8-Fev-2022Uma investigação sobre o discurso citado e a constituição da filiação teórica em revistas científicas da área de letrasCOSTA, Hefraim da Silva
31-Mai-2022PERCURSOS FORMATIVOS DOS RESIDENTES EM LÍNGUA PORTUGUESA: NARRANDO AS EXPERIÊNCIAS COM O ENSINO REMOTOALVES, Gabriele da Silva
26-Jul-2022Fake News camuflada de divulgação científica: lobo em pele de cordeiroJUSTO, Verônica Silva
8-Jul-2022A REPRESENTAÇÃO DO PAPEL DA MULHER NA NARRATIVA A PRINCESA QUE ESCOLHIA (2017), DE ANA MARIA MACHADOPEREIRA, Naiara Amorim

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