GÊNERO E EDUCAÇÃO: A maternidade na graduação de licenciatura em ciências humanas/Sociologia na Universidade Federal do Maranhão

Abstract

Este artigo tem como objetivo analisar o processo do “ser mãe” durante o processo de formação inicial das discentes do curso de Licenciatura de Ciências Humanas/Sociologia, da UFMA – Universidade Federal do Maranhão, do Campus Centro, em Imperatriz -MA. A questão central é falar sobre os desafios de ter que conciliar a formação acadêmica e a maternidade. Para isso essa análise foi dividida em duas partes, a primeira foi a análise e referência do artigo de Silvia Maria Bitencourt (PPGS/UFMT), Maternidade e Universidade: Desafios para a Construção de uma Igualdade de Gênero. A segunda se deu por meio dos relatos das interlocutoras contando suas experiencias com a formação profissional e a maternidade. A metodologia usada foi a pesquisa exploratória levantamento bibliográfico e entrevistas abertas com estudantes que se tornaram mães durante a graduação. O resultado aponta que a vivencia acadêmica depois que se torna mãe é mais difícil, ser mãe estudante faz da rotina das mulheres mais cansativas porque precisam conciliar muitos afazeres, nem sempre elas podem contar com uma rede de apoio e que, a maternidade por si só já é bastante trabalhosa, precisa se dividir para todas as atividades que são atribuídas a elas.