A BIBLIOTERAPIA E O COMBATE À DEPRESSÃO E ANSIEDADE EM ACADÊMICOS DO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA NO CENÁRIO DA PANDEMIA DO COVID-19

Abstract

O presente estudo trata sobre a biblioterapia, identifica conceitos, práticas e contribuições no combate à depressão e ansiedade. Investiga como os alunos do curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Maranhão enfrentam o cenário de isolamento social durante a pandemia do Covid-19, considerando a transição entre as aulas remotas e presenciais. A referida pesquisa busca responder como a biblioterapia pode ser empregada para auxiliar no combate à depressão e ansiedade entre os acadêmicos do curso de Biblioteconomia, considerando o cenário da pandemia do Covid-19. Em relação aos procedimentos, este estudo realiza pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo. Quanto à abordagem, considera a pesquisa qualitativa e quantitativa. Buscando cumprir com os objetivos, realiza pesquisa descritiva. O referencial teórico foi dividido em três seções distintas. A primeira seção apresenta a base teórica da biblioterapia, fornecendo um entendimento sólido dessa abordagem terapêutica e bem como sua evolução ao longo do tempo. A segunda seção contextualiza a pandemia do Covid-19 e seus efeitos na saúde mental, trazendo dados importantes sobre o impacto emocional causado por essa crise global. Já terceira seção enfoca as doenças psicossomáticas, com ênfase na depressão e ansiedade. Para coleta de dados, aplica questionário aos discentes do curso de biblioteconomia da Universidade Federal do Maranhão. Os resultados ressaltam a importância de implementar estratégias adequadas de prevenção, intervenção e apoio para lidar com os problemas de saúde mental enfrentados pelos alunos. Deste modo, conclui que o isolamento social afetou a saúde mental dos estudantes e sugere a colaboração entre instituições acadêmicas, profissionais de saúde mental e bibliotecários para desenvolver programas de biblioterapia nas universidades, a fim de promover saúde mental e bem-estar dos estudantes.