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http://hdl.handle.net/123456789/8646| Título: | Relato de Experiência do PIBID: Formação como professora de artes |
| Título(s) alternativo(s): | PIBID Experience Report: Training as an arts teacher |
| Autor(es): | SILVA, Valderice Maria Santos da |
| Palavras-chave: | Artes/Música; Relato de Experiências; PIBID; PIBID Música Arts/Music; Experience Report; PIBID; PIBID MUSIC |
| Data do documento: | 27-Ago-2024 |
| Editor: | UFMA |
| Resumo: | RESUMO: Este texto tem por objetivo relatar as experiências vivenciadas durante as intervenções no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, realizada por uma licencianda em Linguagens e Códigos - Música, no período de 2023 e 2024, em São Bernardo - MA. Ao longo dos meses o PIBID foi uma oportunidade de vivenciar o ensino de Artes na Educação Básica, com intervenções, atividades de estudo, reflexão da teoria alinhada à prática da docência, a interdisciplinaridade entre a música e suas parceiras com as outras linguagens artísticas. Portanto, no decorrer desse relato de experiências descobriremos um pouco sobre o sentido e a importância do PIBID na vida pessoal e coletiva de quem participa. |
| Descrição: | ABSTRACT: This text aims to report the experiences lived during the interventions in the Institutional Program of Teaching Initiation Grant - PIBID, carried out by a graduate in Languages and Code - Music, in the period of 2023 and 2024, in São Bernardo – Maranhão (Brazil). Over the months, PIBID was an opportunity to experience the teaching of Arts in Basic Education, with interventions, study activities, reflection of theory aligned with teaching practice, the interdisciplinarity between music and its partners with other artistic languages. Therefore, during this experience report, we will discover a little about the meaning and importance of PIBID in the personal and collective lives of those who participate. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/8646 |
| Aparece nas coleções: | TCCs de Graduação em Linguagens e Códigos/Música do Campus de São Bernardo |
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