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http://hdl.handle.net/123456789/8722
Título: | CENSURA EM BIBLIOTECA ESCOLARES NA REDE PRIVADA DE SÃO LUÍS |
Título(s) alternativo(s): | CENSORSHIP IN SCHOOL LIBRARIES AT SÃO LUÍS NETWORK PRIVATE SCHOOL |
Autor(es): | OLIVEIRA, Larissa Barbosa de |
Palavras-chave: | Censura; Biblioteca Escolar; Bibliotecário Censorship; School Library; Librarian |
Data do documento: | 1-Set-2024 |
Editor: | UFMA |
Resumo: | A censura é um fenômeno histórico que ocorre desde o período colonial, conforme a literatura especializada, quando havia a proibição da divulgação de notícias, livros, expressões artísticas, além do acesso restrito a matérias e a falta de liberdade. Este trabalho tem como objetivo analisar a percepção dos alunos sobre a censura nas bibliotecas escolares de ensino médio da rede privada de São Luís. Utilizando uma abordagem qualitativa e quantitativa, a pesquisa foi realizada por meio de um questionário online destinado a alunos da rede privada de São Luís, e por meio da vivência da pesquisadora. Os resultados indicam que a censura persiste, muitas vezes promovida pelos próprios bibliotecários ou pelas instituições em que trabalham. Entre os motivos apontados para a censura estão temas como sexualidade e nudez, figuras abstratas, seres fantásticos, bruxas, racismo e conteúdos políticos, o que revelou uma gama diversificada de opiniões sobre questões cruciais. |
Descrição: | Censorship is a historical phenomenon that has occurred since the colonial period, according to specialized literature, when the dissemination of news, books, artistic expressions, as well as access to certain materials, was restricted, and freedom was lacking. This study aims to analyze students' perceptions of censorship in high school libraries of the private school system in São Luís. Using both qualitative and quantitative approaches, the research was conducted through an online questionnaire aimed at students from the private network of São Luís, and through the researcher’s personal experiences. The results indicate that censorship persists, often promoted by the librarians themselves or by the institutions where they work. The reasons cited for censorship include topics such as sexuality and nudity, abstract figures, fantastic beings, witches, racism and political content, revealing a diverse range of opinions on crucial issues. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/8722 |
Aparece nas coleções: | TCCs de Graduação em Biblioteconomia do Campus do Bacanga |
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