Efeitos socioemocionais do distanciamento social em estudantes do ensino médio em uma cidade do Maranhão

Abstract

RESUMO: Objetivo: Identificar os efeitos socioemocionais causadas pelo isolamento social nos estudantes do ensino médio da cidade de Imperatriz- MA durante a pandemia do COVID-19, bem como seus fatores relacionados. Metodologia: Estudo analítico, observacional, transversal realizado com estudantes do ensino médio de escolas particulares e públicas de Imperatriz-MA que responderam ao inquérito adaptado de saúde virtual chamado “Convid Adolescentes - Pesquisa de comportamentos”. Resultado: Foram analisados 481 questionários, os quais 69,9% dos entrevistados eram do sexo feminino. Além disso, 42,6% dos discentes relataram dificuldade financeira durante a pandemia; mais de 50% dos estudantes alegaram ter sempre ou na maioria das vezes tristeza, solidão e irritação. Percebeu-se significância estatística da autopercepção de tristeza com o sexo feminino (p<0,001), dificuldade financeira durante a pandemia (p<0,011), diagnóstico positivo para COVID-19 de familiar ou amigo próximo (p=0,001) e com problemas com o sono durante a pandemia (p<0,001). Conclusão: Identificou-se um aumento dos sentimentos negativos como solidão, tristeza e irritação, prejuízo no sono. Ademais, observou-se ser do sexo feminino, ter uma alta exposição a informações, alteração da renda e perda da qualidade do sono eram fatores de risco para um prejuízo mental. Assim, é importante seguir em acompanhamento das populações de risco, bem como é preciso de medidas que reduzam as consequências do período pandêmico.