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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 11-Ago-2025 | O processo de letramento da criança surda no contexto da educação bilíngue: metodologias de ensino e comunicação visual mediada pela LIBRAS | MENDONÇA, Rafaela Cruz Cipriano |
| 8-Ago-2025 | Homens na educação infantil: perspectivas e desafios dos estudantes de pedagogia da UFMA | MARTINS, Nadson Nascimento |
| 5-Jul-2025 | EXISTE UMA PEDAGOGIA NOS ESPAÇOS RELIGIOSOS?: investigando a formação das crianças em uma instituição cristã em São Luís-MA | MEDRADO, Marlene Prates |
| 15-Ago-2025 | Tecnologia de informação e comunicação para o planejamento docente | ABREU, Jussara Ferreira |
| 13-Ago-2025 | Gestão escolar como instrumento de fortalecimento da orientação vocacional no ensino médio | FARAH, Júlia Fernanda Moreira |
| 7-Jul-2025 | O autismo no contexto da educação infantil | SOUSA, Jennyfer Kaylane Gonçalves de |
| 13-Ago-2025 | Quando o estágio supervisionado vira história: narrativas de quem aprendeu ensinando | SILVA, Giovanna Ribeiro Almeida e |
| 13-Ago-2025 | O pedagogo em formação na brinquedoteca hospitalar: uma análise de sua atuação com crianças em tratamento oncológico | COSTA, Gabriela Maria Pinto |
| 1-Ago-2025 | Entre o papel e a vivência: a importância dos laudos diagnósticos no planejamento de práticas inclusivas | PACHECO, Fernanda Fernandes |
| 12-Ago-2025 | Educação domiciliar na legislação brasileira: perspectivas de desenvolvimento social | COIMBRA, Eudes de Almeida |
| 8-Ago-2025 | Trajetórias de mulheres na educação escolar: da interrupção do estudo regular ao retorno para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) | RIBEIRO, Diego Lopes |
| 8-Ago-2025 | Acessibilidade de alunas surdas no ensino superior: um estudo sobre as barreiras atitudinais e metodológicas no curso de pedagogia da UFMA | ROCHA, Daniele Pimenta |
| 13-Ago-2025 | A formação continuada de professores em escolas da rede municipal de São Luís: implicações dos resultados das avaliações em larga escala | SOUSA, Carolina Abreu |
| 13-Ago-2025 | Entre livros e lousas: a educação literária como tessitura da formação humana e seus reflexos nas escolhas metodológicas de professoras dos Anos Iniciais no ensino do ato de ler | MACHADO, Camilly Albuquerque |
| 6-Ago-2025 | Habilidades sensíveis na formação do pedagogo e os desafios da equidade de gênero na educação infantil: a experiência do estágio supervisionado na rede municipal de São Luís–MA | NUNES, Andresson Rafhaell de Souza |
| 13-Ago-2025 | Para um trabalho docente com raiz e identidade: o ensino de história e as relações étnico-raciais numa escola pública do quilombo urbano da Liberdade | DUARTE, Andreia Karine |
| 13-Ago-2025 | O espaço hospitalar e as reverberações na identidade profissional do pedagogo | PEREIRA, Amanda Crystine Almeida |
| 11-Mar-2025 | Gestão democrática: a participação do grêmio estudantil nos processos decisórios da escola | RIBEIRO, Wendy Moreira |
| 13-Mar-2025 | Manifestações de Bullying na Escola: uma investigação sobre o papel do docente na identificação e enfrentamento desse problema | MORAES, Suelen Sthefane dos Santos |
| 12-Mar-2025 | Leitura e escrita em brinquedoteca hospitalar: análise da experiência desenvolvida pelo projeto “Estudar, uma ação saudável” com crianças e adolescentes em tratamento oncológico na Casa de Apoio da Fundação Antonio Jorge Dino | BORRALHO, Sarah Mellissa Araújo |
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