O teatro no mundo atípico: relato de uma experiência do espaço clínico à escola

Abstract

RESUMO Este estudo tem uma abordagem qualitativa, de natureza exploratória, onde são realizados experimentos pedagógicos voltados para crianças neurodivergentes e neurotípicas. É uma pesquisa interdisciplinar, que associa as competências teatrais ao ramo da Psicologia chamado Análise do Comportamento Aplicada. É feito um apanhado histórico de como as pessoas com deficiências foram tratadas ao longo do tempo. Em seguida, expõe-se o experimento da pesquisa em duas etapas, onde a primeira ocorreu no espaço clínico e a segunda no ambiente escolar. Os princípios da Análise do Comportamento Aplicada, pautados no Behaviorismo, a teoria da Psicanálise dos Contos de Fadas, de Bruno Bettelheim, e a teoria do movimento, de Rudolf Laban fundamentam esta pesquisa.