Biblioteca comunitária como agente de transformação social e desenvolvimento pessoal

Abstract

RESUMO: Este estudo buscou analisar a biblioteca comunitária como agente de transformação social, visando compreender o impacto que ela pode gerar em comunidades em situação de vulnerabilidade, na cidade de São Luís/MA. De modo mais específico pretendeu: identificar na literatura os componentes históricos e os aspectos que levam a compreender a constituição das bibliotecas comunitárias no Brasil e no Maranhão; apontar iniciativas de organização e disseminação da informação dessas bibliotecas às comunidades e mostrar a importância da biblioteca comunitária no desenvolvimento das comunidades periféricas de São Luís/MA. Para tanto, realizou uma pesquisa tendo como procedimento técnico-científico, um estudo de caso único, com abordagem qualitativa. Na oportunidade, foi feita uma entrevista com a gestora da Biblioteca comunitária Monteiro Lobato, sendo utilizado um roteiro de entrevista semiestruturado. Contudo, os resultados da pesquisa evidenciaram que no estado do Maranhão, as bibliotecas comunitárias ganharam uma característica peculiar como entidade educativa, devido ao grande número de pessoas que não sabiam ler e nem escrever. Diante desse cenário preocupante, o Instituto C&A inicialmente começou a desenvolver projetos sociais destinados ao incentivo e ao aprendizado da leitura, principalmente em comunidades periféricas que se encontravam em situação de vulnerabilidade social. Ao analisar a percepção da gestora notou que a escassez de recursos e a falta de bibliotecários que atuam nas bibliotecas comunitárias são considerados alguns dos principais desafios para implementação e gestão desses espaços, que possuem como principais usuários crianças e adolescentes que estudam nas escolas da educação básica da rede pública nos bairros e áreas adjacentes. Para atender o respectivo público-alvo, a Rede possui mediadores de leitura que acompanham os estudantes, ofertando todo o apoio no acesso à informação. Além disso, ofertam projetos sociais como leitura nas praças, café com leitura, dentre outros. Tudo é feito com o objetivo de facilitar o acesso à leitura e à informação. Conclui que as bibliotecas comunitárias colaboram para o desenvolvimento pessoal e transformação social, pois desperta o senso crítico nos leitores, a percepção de cidadania e o desejo de mudar a realidade no seu entorno.__ABSTRACT This study sought to analyze the library as an agent of social transformation, aiming to understand the impact it can generate in vulnerable communities in the city of São Luís/MA. More specifically, it aimed to: identify in the literature the historical components and aspects that lead to an understanding of the constitution of community libraries in Brazil and Maranhão; point out initiatives for organizing and disseminating information from these libraries to the communities; and show the importance of the community library in the development of the peripheral communities of São Luís/MA. To this end, a research was conducted using a technical-scientific procedure, a single case study, with a qualitative approach. At the time, an interview was conducted with the manager of the Monteiro Lobato Community Library, using a semi-structured interview script. However, the results of the research showed that in the state of Maranhão, community libraries gained a peculiar characteristic as an educational entity, due to the large number of people who could not read or write. In view of this worrying scenario, the C&A Institute initially began to develop social projects aimed at encouraging and teaching reading, mainly in peripheral communities that were in a situation of social vulnerability. When analyzing the manager's perception, she noticed that the scarcity of resources and the lack of librarians working in community libraries are considered some of the main challenges for implementing and managing these spaces, whose main users are children and adolescents who study in public elementary schools in neighborhoods and adjacent areas. To serve its target audience, the Network has reading mediators who accompany students, offering all the support they need in accessing information. In addition, they offer social projects such as reading in the squares, coffee with reading, among others. Everything is done with the objective of facilitating access to reading and information. She concludes that community libraries contribute to personal development and social transformation, as they awaken readers' critical sense, the perception of citizenship and the desire to change the reality around them.